Cosmolema, una herramienta para el Profe de Lengua

Cosmolema es un entorno de juego, exploración, consulta y aprendizaje de la lengua española basado en palabras y sus relaciones.

Las relaciones alfabéticas son las que se dan por transformaciones de las palabras. Son de estos tipos: adición, sustracción o cambio de posición de las letras que componen una palabra. Por ejemplo paro y ropa son palabras relacionadas porque usan las mismas letras en diferente orden (a esta relación se le llama anagrama.)
Cosmolema se compone de dos entornos principales, exploración y juegos.
Cosmolema permite navegar por el léxico de la lengua castellana a través de estas relaciones, promueve el descubrimiento de la riqueza combinatoria y generativa de las palabras, y permite el acceso a una fuente enorme de vocabulario.
Tiene más de 10.000.000 de relaciones de palabras en su base. Podés descargarte el manual de usuario haciendo clic aquí.

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Un grupo de expertos uruguayos visita Santa Fe

Los equipos del programa Ceibal de Uruguay llegaron ayer a la provincia para trabajar con el Ministerio de Educación sobre "la propuesta de contenidos digitales para el aula".

16-12-2009 | 07:37 hs. Autor: · Fuente: Rosario/12

Si bien en el país vecino el programa significó dotar a cada alumno de escuela primaria de una notebook, en Santa Fe -sin posibilidad de realizar una inversión de semejante magnitud- la iniciativa "se implementará desde los talleres de producción pedagógica", adelantaron desde el Ministerio. Y para ello, se apoyarán en las aulas de informática que ya existen.

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Cómo evaluar Mapas Conceptuales

Adjunto este material que trata sobre la Evaluación de Mapas Conceptuales para seguir el hilo de Gabriela:

Cómo Evaluar Los Mapas Conceptuales

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Aplicaciones en educación: los mapas conceptuales.

Hoy comparto un video gentileza de Henry de la Ossa (que me acercara en el Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores), para apoyar el trabajo de los docentes con mapas conceptuales.

A mi criterio los mapas conceptuales constituyen una de las herramientas TIC más versátiles y con potenciales posibilidades pedagógicas, especialmente para detectar saberes previos - errores conceptuales y enseñar en consecuencia.

Pasado un tiempo de recibirlo y de intentar alojarlo en portales de videos, hoy pude editarlo y publicarlo con windows movie maker (el peso original es de 515 MB), lo que me permitió bajar su peso para poder subirlo a un blog. El espacio elegido para acercar la herramienta a los lectores es "La letr@ no alcanza"

El video contiene una confererencia sobre CMAP Tools (aplicación que permite crear mapas conceptuales digitales) muy enriquecedora, de la mano de su creador: Alberto Cañas.

Antes de que vean el video, una breve explicación sobre las características y bondades de la herramienta. CMAP es un software multiplataforma para crear mapas conceptuales, por medio de unas aplicaciones escritas en Java.

Permite tanto el trabajo local individual, como en red, ya sea local, o en internet, con lo que facilita el trabajo en grupo o colaborativo.

Otra de las ventajas sustanciales consiste en poder vencer las limitaciones a la hora de “trabajar interdisciplinariamente”, una de las necesidades educativas – si bien considerables intentos para optimizar la modalidad de trabajo – que merecen aún hoy nuestra atención.

Como fortaleza de la herramienta cabe mencionar la posibilidad de agregar recursos en el mismo mapa como videos e imágenes lo cual posibilita integrar en ese mismo espacio audio, texto e imágen y vislumbrar la multiplicidad de conexiones cognitivas realizadas.

Si una palabra define al CMAP es el de “organizador”. Una de las bondades principales de la herramienta CMAP es que permite trabajar de modo sincrónico y asincrónico en la producción de un mapa, lo cual es un aliciente a la hora de pensar en las diferentes realidades educativas, caracterizadas en los mejores casos, en la existencia de equipos informáticos sin conectividad.

Espero que les sea de utilidad! Saludos!!!

Relacionado:

Cmap tools, software para la creación de mapas conceptuales.

Publicaciones en torno a Cmap en el Blog del Dispositivo Digital en la Escuela.

Los mapas conceptuales en Blog Las TIC en la Educación.

Actividades Interactivas

Queridos docentes y lectores de "La letr@ no alcanza", a requerimiento de muchos de ustedes, he creado un nuevo blog a modo de compartir tutoriales paso a paso para la creación de actividades interactivas para publicar en el blog (o no!!)

Espero que les sirva y que lo puedan aplicar.
Ya saben donde encontrarme para evacuar sus dudas o consultas (en las escuelas o en el blog.)
Los espero por esta nueva sala virtual.

a vos te hablo...

El grito de 3ro Mantovani

Inventar fuentes en windows xp

Dando vueltas en internet encontré una forma de crear fuentes en windows, y poder usarlas en cualquier editor de texto, mail, messenger, en fin.... Es una pavada, pero puede ser entretenido para trabajar con los chicos.

Sirve para diseñar caracteres, es bastante sencillo y viene con el windows xp (no se si otro)

Hay que ir a INICIO, EJECUTAR y tipear "eudcedit.exe" (sin comillas)

Se va a abrir un cuadro similar a este:

donde hay que asignar el código que tendrá el nuevo caracter (seleccionando cualquier casillero y OK)

Despues de esto, se abre una rejilla que sirve para diseñar la letra. El editor en sí es muy similar al del Paint:

Tiene varias herramientas: lápiz, goma, linea recta, pincel, etc.

Ahí hay que diseñar el caracter a crear.

Una vez terminado, ir a EDICIÓN y GUARDAR CARACTER.

En este paso ya está guardado el caracter en el disco duro.

Para poder usarlo facilmente, hay que ir a INICIO, PROGRAMAS, ACCESORIOS, HERRAMIENTAS DEL SISTEMA, MAPA DE CARACTERES.

Una vez abierto el Mapa de caracteres, buscar la opción TODAS LAS FUENTES /CARACTERES PRIVADOS). Ahí encontraremos el o los caracteres creados. Simplemente seleccionando y copiando el caracter se puede pegar en cualquier texto.

proyecta miradas